Tema: VALIDAÇÃO DA FERRAMENTA DO PACIENTE VIRTUAL NO ENSINO DE COMPETÊNCIAS PARA A PRÁTICA DA ATENÇÃO FARMACÊUTICA.

Equipe: Blície Jennifer Balisa Rocha (Doutoranda), Elisa Mendez (Graduanda).

Descrição: Introduzir e disseminar práticas inovadoras de simulações, por meio virtual, pode potencializar a formação profissional dos farmacêuticos do século XXI, especialmente na otimização nas competências voltadas para Atenção Farmacêutica. Deste modo, o objetivo deste trabalho é aprimorar e validar a ferramenta educativa do paciente virtual, software PharmaPV, no ensino de competências para a prática da Atenção Farmacêutica. A ferramenta educativa software PharmaPV para estudantes de Farmácia será aprimorada, em parceria com o DCOMP/UFS que desenvolveu o sistema. O software será atualizado com base no modelo de documentação “Pharmacotherapy Workup” para a prática da Atenção Farmacêutica proposto por Cipolle e Strand (2004). Além disso, serão incluidos recursos gráficos e multimídia (som, animação, texto e avatars dos pacientes), e posteriormente, traduzido para os idiomas inglês e espanhol.